小時候對大雄考零分真的是見怪不怪；但長大以後看了一些教育的書，發現大雄真的
是教育史上的奇特案例：從大雄可以連續考零分的現象看來，很有可能有輕度智障，甚
至達到中度智障的程度；我想問問版上自認為功課不好的朋友：你有辦法連續每科都一直
考0分嗎？也是滿難的吧！所以在數理推導、知識背誦能力方面，大雄大概完全不行。
此外，他還有輕度的嗜睡症；體能方面也顯然弱於同年紀兒童；在情緒管理跟人際關
係也有輕微的障礙。但大家別忘了大雄的絕活是射擊、翻花繩，都是高度靈巧性與低度肌
力的活動。從這裡看來他的手、眼、腦三者的協調，以及手部細微肌肉的控制能力，根本
就是到達天才的地步。如果今天小叮噹的主題是撞球漫畫或關於魔術，大雄絕對是英雄中
的英雄；進一步推測，以大雄的肌力之弱、但精準度之高，我想他比較比較適合打斯諾克
吧！他其實已經到達世界水準，只是沒人知道罷了。
此外，大雄這麼容易入睡心境之恬靜、無罣礙，或許在禪學之中，可以找到與之相對
應的開悟形式……或許我是全世界第一個發現大雄到達美麗境界的人吧。
1.小學沒在留級的，但要提供特教環境。
我的思考是大雄他們學校的特殊教育似乎作的很差。像大雄這樣的孩子應該送到資源
班作加強的課輔，但學校卻採取放牛吃草的策略。完全不符合教育原則。
2.關於每次都會遇到宜靜洗澡，我有個觀點：
小叮噹的短篇故事大多發生在上午九點至下午晚餐時間之間，因為大雄會在水醒之後
闖禍，晚上回家被罵（前提是故事在一天內結束的話），但宜靜卻時常在此時洗澡。通常
日常生活洗澡時間大多集中在晚飯前後，可見宜靜對自己的身體有輕微的過度清潔行為，
這樣的孩子大多會伴隨焦慮、焦躁的傾向，長大以後在性方面、或對於自己身體的認同，
也容易遇到障礙。尤其日本屬於中高緯度國家，以大雄穿著長袖短褲看來，故事大多發生
在秋季或春季，日本的氣溫與濕度並不會太高，宜靜還一天洗兩、三次澡。身為家長不可
不慎！至於大雄屢屢誤打誤撞，我以印地安神秘學角度觀之，大雄一定在他駑鈍的身心之
下，隱藏著對於大自然各種精靈的奇妙感應力，所以可以心想事成，甚至連自己想看宜靜
的想法自己都不知道。已經到達渾然忘我、天人合一、納天地為己用而不自知的境界。
